Carvalho Teixeira, M. ., & Ramos da Silva, M. de L. . (2022). IDENTIFICAÇÃO POLÍTICA E SIGNIFICAÇÃO DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR: : o caso de professores e professoras homossexuais no ensino básico. Revista Pedagógica, 24(1), 1–22. https://doi.org/10.22196/rp.v24i1.6765