BRITO, R. G.; MUÑOZ PALAFOX, G. H. Entre o prescrito e o vivido: o PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus de Formosa (2010-2015). Revista Pedagógica, [S. l.], v. 20, n. 45, p. 162–181, 2018. DOI: 10.22196/rp.v20i45.3933. Disponível em: http://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3933. Acesso em: 26 nov. 2024.