Neumann, Patricia, Juliana Mara Antonio, e Adriana Massaê Kataoka. 2019. “Identidade Terrena E educação Ambiental Complexa: Reflexões a Partir De Uma Experiência No Brasil”. Revista Pedagógica 21 (novembro):577-96. https://doi.org/10.22196/rp.v22i0.5021.