Fernandes Lima EH, da Silva Barbosa P, Karlo-Gomes G. IMAGINÁRIO SOCIAL E EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO (ECSAB) : mapeamento e reflexão em torno de uma confluência teórica. Rev. Pedagógica [Internet]. 5º de setembro de 2021 [citado 3º de maio de 2024];23:1-22. Disponível em: http://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/6421