Educación para la ciudadanía en el nuevo orden mundial
DOI:
https://doi.org/10.46699/rduno.v1i1.3927Palavras-chave:
Capital intelectual, Vantagem competitiva, Cooperativa de crédito e de Investimento.Resumo
En el siguiente trabajo se analiza la concepción de ciudadanía abordándola de manera histórica y confrontándola con un análisis de las diferentes hegemonías que han tratado de imponer un orden global y las consecuencia de la aplicación de políticas en obediencia a dicho orden. Luego de ello, revisa el derecho a la educación teniendo en cuenta las nuevas realidades globales para, finalmente, centrar el estudio en las diferentes problemáticas que afronta la educación como consecuencia del orden mundial y proponer un enfoque sobre el cual debería guiarse.Downloads
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Publicado
2019-02-14
Edição
Seção
Artigos