Souza, L.V. de e Ripa, R. 2025. CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A RESISTÊNCIA ATIVA DIANTE DO DESMONTE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Revista Pedagógica. 27, (abr. 2025), e8091. DOI:https://doi.org/10.22196/rp.v27i1.8091.