Confortin, H., Mescka, P.M. e Mokva, A.M.D.Z. 2009. A leitura e a textualização do lúdico na diversidade cultural. Revista Pedagógica. 10, 21 (ago. 2009), 45–72. DOI:https://doi.org/10.22196/rp.v10i21.316.