Castellani Rocha Oliveira, M., & Barrios, A. (2024). CONTRIBUIÇÕES DO MODELO BIOECOLÓGICO PARA A COMPREENSÃO DAS BARREIRAS ATITUDINAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Pedagógica, 26(1), 1–20. https://doi.org/10.22196/rp.v26i1.7566