DORING, K. Perceber, mover, criar – processos de transformação. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 17, n. 35, p. 136–162, 2015. DOI: 10.22196/rp.v17i35.3059. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3059. Acesso em: 27 nov. 2024.