MENEGASSI, R. J. Leitura e construção de sentidos no livro didático. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 121–140, 2017. DOI: 10.22196/rp.v3i7.3897. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3897. Acesso em: 3 dez. 2024.