PINTO, M. R. B.; QUINTEIRO, J. A condição social do brincar na escola: o ponto de vista da criança / A SOCIAL CONDITION OF PLAYING AT SCHOOL: THE POINT OF VIEW OF CHILD. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 14, n. 28, p. 467–488, 2013. DOI: 10.22196/rp.v14i28.1376. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/1376. Acesso em: 3 maio. 2024.