LORENZATTO, A. T. Avaliação Educacional: Da prática tradicional a uma prática emancipatória. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 67–82, 2016. DOI: 10.22196/rp.v2i4.3514. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3514. Acesso em: 6 maio. 2024.