POLI, S. M. A. Aceleração da aprendizagem: Desnudando a ferida social do fracasso escolar e metamorfoseando um novo olhar sobre a escola. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 09–24, 2016. DOI: 10.22196/rp.v1i2.3525. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3525. Acesso em: 4 maio. 2024.