LUCHESE, A.; PIECZKOWSKI, T. M. Z. A comunicação como possibilidade de inclusão de estudantes surdos. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 19, n. 41, p. 226–241, 2017. DOI: 10.22196/rp.v19i41.3716. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3716. Acesso em: 1 maio. 2024.