SANTOS, J. A. Aportes para una pedagogía crítica nuestroamericana: identificando el núcleo conceptual del pensamiento político-pedagógico de Paulo Freire. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 19, n. 41, p. 80–95, 2017. DOI: 10.22196/rp.v19i41.3801. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3801. Acesso em: 2 maio. 2024.