SARTURI, M. F. Metodologia da problemetização: contribuições para o ensino de graduação em Enfermagem. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 141–164, 2017. DOI: 10.22196/rp.v3i7.3898. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3898. Acesso em: 2 maio. 2024.