ECKERT-HOFF, B. M. A leitura no contexto escolar: em busca de produção de sentidos. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 39–49, 2017. DOI: 10.22196/rp.v4i8.3907. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3907. Acesso em: 5 maio. 2024.