ASSANO, C. R. D. V. Práticas cotidianas de uma professora de música: recolhendo pistas para a formação de professores numa perspectiva inclusiva. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 181–192, 2018. DOI: 10.22196/rp.v7i15.4221. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4221. Acesso em: 5 maio. 2024.