PANOTTO, N. Educación en clave interreligiosa: conocimiento-otro, identidad y alteridad como marco pedagógio crítico. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 20, n. 44, p. 12–26, 2018. DOI: 10.22196/rp.v20i44.4451. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4451. Acesso em: 5 maio. 2024.