CASTELLANI ROCHA OLIVEIRA, M.; BARRIOS, A. CONTRIBUIÇÕES DO MODELO BIOECOLÓGICO PARA A COMPREENSÃO DAS BARREIRAS ATITUDINAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 1–20, 2024. DOI: 10.22196/rp.v26i1.7566. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/7566. Acesso em: 18 maio. 2024.