Cabral da Costa Chaves, I. e dos Santos Felício, H. M. dos S. . (2023) “A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista Pedagógica, 25, p. 1–29. doi: 10.22196/rp.v25i1.7134.