Corte, V. B., F. G. Saraiva, e I. T. de A. L. Perin. “Modelos didáticos Como estratégia Investigativa E Colaborativa Para O Ensino De Botânica”.
Revista Pedagógica
, vol. 20, nº 44, setembro de 2018, p. 172-96, doi:10.22196/rp.v20i44.3871.