Moreno, M. “O Desenho De observação Como Processo Para O Desenvolvimento Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner: Um Estudo Realizado Com Jovens universitários”. Revista Pedagógica, vol. 9, nº 18, fevereiro de 2018, p. 69-94, doi:10.22196/rp.v9i18.4236.