Taveira, Cristiane Correia, e Alexandre Rosado. “O Letramento Visual Como Chave De Leitura Das práticas Pedagógicas E Da produção De Artefatos No Campo Da Surdez”. Revista Pedagógica 18, no. 39 (março 21, 2017): 174–195. Acessado maio 5, 2024. https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3691.