Silva MR da. O duplo desafio contraditório: correr atrás do “qualis” e garantir conhecimento de qualidade e relevância pública. Rev. Pedagógica [Internet]. 8º de abril de 2013 [citado 5º de maio de 2024];13(26):5-15. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/1263