JUSTEN, C. E. Da incompletude autoritária à pluralidade compreensiva: um itinerário de transição para os estudos organizacionais. Revista Gestão Organizacional, [S. l.], v. 6, n. 3, 2014. DOI: 10.22277/rgo.v6i3.1526. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/rgo/article/view/1526. Acesso em: 8 jan. 2026.