Editorial

Autores/as

  • Rosana Maria Badalotti Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó
  • Márcia Luiza Pit Dal Magro
  • Cristiane Tonezer

DOI:

https://doi.org/10.22295/grifos.v24i38/39.3271

Palabras clave:

Escola Indígena. Abordagem Temática Freireana. Formação de Professores.

Resumen

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Publicado

2016-08-01