Santos, Graziella Souza dos

• Revista Pedagógica v. 15 n. 30: Jan./Jun. 2013 - DOSSIÊ EDUCAÇÃO CRÍTICA
  A centralidade do currículo sob as lentes das discussões Educacionais Críticas: algumas contribuições a partir de um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RS) / Curriculum centrality under the lens of Critical Educational discussions:
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