Weber, Lidia Natalia Dobrianskyj, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Brasil
-
Revista Pedagógica v. 22 (2020) - Artigos Demanda Contínua
PERCEPÇÃO DE PAIS E FILHOS SOBRE COERÇÃO DOCENTE E CONHECIMENTO PARENTAL SOBRE O USO DE TAIS PRÁTICAS COM SEUS FILHOS
Resumo pdf