El ocio infantil es asunto de profesionales de la educación

Autores

  • Beatriz Pérez González Unochapecó

DOI:

https://doi.org/10.22196/rp.v6i13.4206

Palavras-chave:

Plano Brasil Sem Miséria, Políticas Sociais, Inclusão Produtiva Rural, Desenvolvimento Social e Rural

Resumo

E! ocio infantil, es un asunto que interesa a profesionales de la educación tanto como propuesta alternativa, como práctica en la formación dei profesorado, así como lugar de experiencias e investigación educativa. E! presente artículo pretende tratar dichas dimensiones dei ocio infantil, proponiendo una practica más saludable de tiempo libre, en la que se reutilicen infraestructuras y capital humano de universidades en las que existen titulaciones en ciencias de la educación y magisterio. Ofrece la visión de la universidad no solo como un servicio público, sino que también como una entidad de promoción laboral y económica que reutiliza sus bienes, y abre nuevos yacimientos de empleo para sus titulados. Promueve por tanto una universidad en la que se generen estmcturas internas generadoras de empleo. La experiencia que se describe a continuación se denomina "Escuela de la Universidad". Cada universidad podría tener su propia escuela de ocio y tiempo libre, por tanto se sugiere que se afiada a este nombre e! de la universidad o facultad que lo lleva a cabo.

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Biografia do Autor

Beatriz Pérez González, Unochapecó

Profesora Titular de Sociología de la Educación. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus de Puerto Real.

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Publicado

2018-02-11

Como Citar

GONZÁLEZ, B. P. El ocio infantil es asunto de profesionales de la educación. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 6, n. 13, p. 253–273, 2018. DOI: 10.22196/rp.v6i13.4206. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4206. Acesso em: 27 nov. 2024.

Edição

Seção

ARTIGOS