El ocio infantil es asunto de profesionales de la educación
DOI:
https://doi.org/10.22196/rp.v6i13.4206Palavras-chave:
Plano Brasil Sem Miséria, Políticas Sociais, Inclusão Produtiva Rural, Desenvolvimento Social e RuralResumo
E! ocio infantil, es un asunto que interesa a profesionales de la educación tanto como propuesta alternativa, como práctica en la formación dei profesorado, así como lugar de experiencias e investigación educativa. E! presente artículo pretende tratar dichas dimensiones dei ocio infantil, proponiendo una practica más saludable de tiempo libre, en la que se reutilicen infraestructuras y capital humano de universidades en las que existen titulaciones en ciencias de la educación y magisterio. Ofrece la visión de la universidad no solo como un servicio público, sino que también como una entidad de promoción laboral y económica que reutiliza sus bienes, y abre nuevos yacimientos de empleo para sus titulados. Promueve por tanto una universidad en la que se generen estmcturas internas generadoras de empleo. La experiencia que se describe a continuación se denomina "Escuela de la Universidad". Cada universidad podría tener su propia escuela de ocio y tiempo libre, por tanto se sugiere que se afiada a este nombre e! de la universidad o facultad que lo lleva a cabo.Downloads
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