O uso do livro didático no ensino de literatura
DOI:
https://doi.org/10.22196/rp.v9i18.4234Palavras-chave:
juventude, cultura, Maciço do Morro da CruzResumo
O ensino de literatura é um tema que ocupa atualmente um espaço de relevância no cenário da pesquisa educacional e vários desdobramentos desse objeto se mostram passíveis de serem investigados. Nesse sentido, pesquisamos sobre o uso do livro didático no ensino médio da rede pública estadual em Chapecó, SC, diagnosticando e analisando a realidade que permeia esse objeto, uma vez que os dados coletados apontam para o uso freqüente do livro, com o estudo fragmentado de autores e nomes de obras, de correntes literárias e suas características. As conseqüências desse ensino se mostram na distorção do conceito de literatura e na não consideração dessa como um objeto pedagógico.
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