Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel

Autores/as

  • Lúcia Morosini Frazzon Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó

DOI:

https://doi.org/10.22196/rp.v3i3.3499

Resumen

Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel

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Publicado

2016-11-18

Cómo citar

FRAZZON, L. M. Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 07–32, 2016. DOI: 10.22196/rp.v3i3.3499. Disponível em: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3499. Acesso em: 13 dic. 2025.

Número

Vol. 1 Núm. 3: Jul. / Dez. 1999

Sección

ARTIGOS

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