A importância do brinquedo para a educação
DOI:
https://doi.org/10.22196/rp.v4i8.3904Palavras-chave:
CONAE, PNE, Políticas Educacionais, Planejamento Educacional, Gestão DemocráticaResumo
O texto propõe-se a diferenciar a educação para o brinquedo, da educação pelo brinquedo, sendo que na primeira explicita os valores associados ao brinquedo, na perspectiva psicopedagógica ou socioantropológica para desenvolver processos de socialização e na segunda aborda o uso do brinquedo para as atividades cognitivas, para aprender conteúdos escolares. Em síntese, aborda a função lúdica e educativa do brinquedo.
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