Vol. 18 No. 38: Mai./Ago. 2016

• Sumário português V.18, N.38, MAI/AGO. 2016

  1-2

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• Sumário espanhol V.18, N.38, MAI/AGO. 2016

  3-4

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• Sumário inglês V.18, N.38, MAI/AGO. 2016

  5-6

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Editorial

• “FORA TEMER”: Para além do ódio de classe – a resistência ativa!

  Maurício Roberto da Silva, Ivo Dickmann, Maria de Lourdes Bernartt

  7-14

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ARTIGOS

• A avaliação do desempenho docente em Portugal: análise crítica às suas principais consequências políticas e profissionais

  Maria do Carmo Martins Moreira, Manuel António Ferreira da Silva

  15-29

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• Hilando historias, enlazando recuerdos: la cotidianidad de las mujeres de la comunidad Unión del Toro. Un acercamiento tierno-reflexivo desde la perspectiva poética Adélia Prado

  Maria Cecilia Garcez Leme

  30-51

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• Gênese e gestão de um processo formativo ao empreendedorismo: desenvolvimento, avaliação e validação

  Maddalena Formicuzzi, Jocilene Gadioli de Oliveira, Giuseppe Favretto, Serena Cubico, Piermatteo Ardolino, Anastasia Ferrari

  52-70

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• O olhar freiriano sobre o processo escolar.

  José Eustáquio Romão

  71-77

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• Famílias e escolas: arranjos diversos

  Geraldo Romanelli

  78-96

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• As tecnologias da informação e comunicação e o processo de orientação na pós-graduação

  Luíza Turnes, Lucídio Bianchetti

  97-113

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• Entre a religião e o secularismo: Incursão nas memórias do professorado catarinense dos anos 1960

  Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Ione Ribeiro Valle, Rafaela Azevedo de Souza

  114-135

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• Migração e escolarização em uma escola pública em Florianópolis/SC

  Henrique de Brito Espinosa, Célia Regina Vendramini

  136-150

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• Trajetória acadêmica e inserção profissional de docentes em tempos de reestruturação produtiva

  151-169

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• O imaginário da palavraria: Um caminho para o docente vivenciar a esfera artística que a arquitetura propõe

  Josicler Orbem Alberton, Valeska Fortes de Oliveira, Tania Micheline Miorando

  170-183

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• Universalização do atendimento escolar aos estudantes públicoalvo da Educação Especial: Notas sobre os Planos Nacionais de Educação (2001 a 2004)

  Samuel Vinente, Márcia Duarte, Márcia Duarte

  184-207

  • PDF (Português (Brasil))

• Valorizar a formação específica para o educador na perspectiva intercultural e afro-americana

  Marcos Rodrigues da Silva

  208-220

  • PDF (Português (Brasil))

• “Prostituta, brasileira e sucesso na TV”: Gênero, Mídia e Educação

  Vanda Aparecida da Silva

  221-238

  • PDF (Português (Brasil))

• Buscando significado nas experiências vividas pela professora Gracita Gruber Marcondes

  Edenir Pacheco, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

  239-254

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TEXTOS AUDIOVISUAIS

• Diálogo com Moacir Gadotti no Instituto Paulo Freire(texto)

  Ivanio Dickmann

  255-258

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• Diálogo com Moacir Gadotti no Instituto Paulo Freire (vídeo)

  Ivanio Dickmann

  259

  • Sem título (Português (Brasil))