v. 26 (2024): Temática Livre - jan. / dez.

Artigos Demanda Contínua

• PANORAMA SOBRE O ACESSO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM CURSOS TÉCNICOS DA FRONTEIRA OESTE RS

  Anália Ferraz Rodrigues , Sabrina Fernandes de Castro

  1-25

  • PDF

• O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS E SUA VINCULAÇÃO COM O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS

  Mariane Grando Ferreira, Dulce Maria Strieder

  1-26

  • PDF

• A CULTURA DA PAZ NA ESCOLA: educação ambiental como possibilidade para se promover a paz

  Leila Katia de Sousa Farias , Frederico da Silva Bicalho

  1-16

  • PDF

• AVALIAÇÃO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO NAS IES COMUNITÁRIAS BRASILEIRAS

  Liana Sonza, Odilon Luiz Poli

  1-19

  • PDF

• PROJETO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO REMOTO DE CIÊNCIAS: contribuições para uma escola pública de João Pessoa - PB

  Erycka Thereza Cavalcante Chaves Oliveira , Auta Paulina da Silva Oliveira , Renata Drummond Marinho Cruz

  1-21

  • PDF

• MINORIAS ATIVAS E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA INDISCIPLINA ESCOLAR

  Adriano Charles Ferreira , Ademir José Rosso

  1-25

  • PDF

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ARGUMENTAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE

  Jeneffe Ferreira dos Santos, Roberto Araujo Sá

  1-16

  • PDF

• OS SABERES PEDAGÓGICOS MUSICAIS QUE CONSTITUEM A IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES NÃO ESPECIALISTAS EM MÚSICA

  Adilson de Souza Borges, Ana Cristina Coll Delgado

  1-29

  • PDF

• ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS NO ATENDIMENTO À PESSOA SURDA

  Gizeli Scalcon, Helen Beatriz Martins, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

  1-24

  • PDF

• SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO TERMO VALORES NAS REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA CIVIL

  Marinalva Lopes Ribeiro , Yuri Hamayano Lopes Ribeiro , Marcus Solon Sá de Oliveira

  1-19

  • PDF

• ARTE-EDUCAÇÃO MODERNA E PÓS-MODERNA: COEXISTÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Roney Gusmão, Ana Larissa Cruz

  • PDF

• MÍDIA-EDUCAÇÃO: O MODO COMO NÓS INTERPETAMOS O MUNDO E COMO OS OUTROS INTERPRETAM O MUNDO POR NÓS

  Fábia Magali Santos Vieira , Ana Clara Soares dos Santos, Maria Fernanda Santos César, Maria Jacy Maia Veloso

  1-28

  • PDF

• BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: a emergência de uma subjetividade competente

  Rochele da Silva Santaiana, Jaqueline Aparecida Machado

  1-19

  • PDF

• GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: uma análise dos planos municipais de educação 2015-2022 da Associação dos Municípios do Alto Irani (AMAI)

  Ivonete Dalmédico Vanzela, Oto João Petry

  1-26

  • PDF

• PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Gabriela Giongo, Derli Juliano Neuenfeldt

  1-22

  • PDF

• EDUCAÇÃO BRASILEIRA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: a visão dos educadores!

  Ana Carolina Oliveira Silva, Shirliane Araujo Sousa, Jones Baroni Ferreira de Menezes

  • PDF

• CONTRIBUIÇÕES DO MODELO BIOECOLÓGICO PARA A COMPREENSÃO DAS BARREIRAS ATITUDINAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Marciria Castellani Rocha Oliveira, Alia Barrios

  1-20

  • PDF

• “NAS RUAS, NAS PRAÇAS, QUEM DISSE QUE SUMIU? AQUI ESTÁ PRESENTE O MOVIMENTO ESTUDANTIL” – POR ONDE ANDAM OS ESTUDANTES QUE OCUPARAM AS ESCOLAS EM 2016?

  Marcos Folador, Roseli Alves dos Santos

  • PDF