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v. 22 (2020)
v. 22 (2020)
Publicado:
2020-04-01
RESENHAS
Paulo Freire, mais do que nunca: uma biografia filosófica
José Walter Silva e Silva, Jason Ferreira Mafra
1-6
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Artigos Demanda Contínua
EDUCAÇÃO E FRONTEIRA: possibilidades e desafios a partir da experiência do PEIF em Ponta Porã (BR) e Pedro Juan Caballero (Py)
Luci Meire Corrêa Anastácio, Orlando Moreira Junior
1-20
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A RESPEITO DA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO E A TAREFA DA EDUCAÇÃO
Ricardo Cocco
1-19
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IMPLANTAÇÃO E LEGADO DO PRONATEC: estudo de casos múltiplos em escolas públicas no centro-oeste mineiro
Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Reinaldo Ríchardi Oliveira Galvão
1-22
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O IDEÁRIO REPUBLICANO E A CONSOLIDAÇÃO DA ESCOLA NORMAL EM SANTA CATARINA
Ana Paola Sganderla, Diana Carvalho de Carvalho
1-20
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REFLEXIONES DEL SER DOCENTE: una experiencia de vida en construcción permanente - dialogando con Paulo Freire
Carelia Rayen Hidalgo
1-30
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PERCEPÇÃO DE PAIS E FILHOS SOBRE COERÇÃO DOCENTE E CONHECIMENTO PARENTAL SOBRE O USO DE TAIS PRÁTICAS COM SEUS FILHOS
Rosina Forteski Glidden, Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
1-21
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POR ENTRE AS GRADES: o olhar dos docentes sobre a educação de jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais
Maria Raquel Caetano, Maria Geralcina de Souza Butzlaff
1-22
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COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE EXPERIÊNCIA CORPORAL EM MERLEAU-PONTY
Mauricio Bueno da Rosa
1-17
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A FORMAÇÃO CRISTÃ COMO UMA FORMAÇÃO PARA A HUMANIZAÇÃO
Mariana Parise Brandalise Dalsotto, Terciane Ângela Luchese
1-20
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O PROFESSOR DA ESCOLA INDÍGENA CONTEMPORÂNEA: reflexões sobre processos formativos e pesquisas no estado de Santa Catarina
Luci dos Santos Bernardi, Nadir Castilhos Delizoicov, Bruna Larissa Cecco
1-19
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DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD: una propuesta para América Latina a partir de la metodología de aprendizaje-servicio
María del Pilar Martínez-Agut
1-23
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O TEATRO CIENTÍFICO: uma estratégia didática para o ensino de química
Steffany Temóteo Martins, Carolina dos Santos Fernandes
1-20
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UMA ANÁLISE SOBRE O WHATSAPP E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO: dos aplicativos às tecnologias frugais
Sandro Faccin Bortolazzo
1-15
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O SISTEMA DE COTAS PARA INGRESSO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: qual sua importância e por que pesquisar?
Márcia Maria Racoski, Émerson Neves da Silva
1-17
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O MOVIMENTO ESTUDANTIL NA UFC: histórias da década de 1960 e no contexto da ruptura institucional de 2016
TÂNIA GORAYEB SUCUPIRA, JOSÉ GERARDO VASCONCELOS
1-23
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CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O RESGATE DA MITOLOGIA GRECO-ROMANA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Bruno Nunes Batista, Fábio Chang de Almeida
1-16
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BENEFICÊNCIA E INSTRUÇÃO: ações católicas na história da educação na capital do império (1880-1930)
Cíntia Borges de Almeida, Rosemarry da Silva Gomes Barbosa, Aline de Morais Limeira Pasche
1-20
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COMO AS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PERCEBEM AS PRÁTICAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?
Sita Mara Lopes Sant´Anna, Odilon Antonio Stramare, Martha Giudice Narvaz
1-17
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DETERMINANTES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: risco à democracia?
Rosalba Maria Cardoso Garcia
1-17
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A poética na docência: a apresentação do mundo pelo “artista-professor”
Lislaine Sirsi Cansi, Renata Azevedo Requião
1-18
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Formação continuada de professores: perspectivas e contradições epistemológicas recorrentes na elaboração de documentos oficiais da educação
Gislaine de Matos Aparecida, Maria Grosch Selma, Jaime Dresch Farias
1-19
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FORMACIÓN DOCENTE PARA INTEGRAR EL EJE MEDIO AMBIENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL NIVEL SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO MÉXICO
Adriana Miranda Esteban, Ramón Bedolla Solano, María Laura Sampedro Rosas
1-13
PDF (Español (España))
Cultura digital: tecnologias, escola e novas práticas educativas
Paulo Augusto Tamanini, Jean Mac Colle Tavares Santos, Maria do Socorro Souza
1-19
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Propostas curriculares para os anos iniciais do ensino fundamental em Santa Catarina: configurações e recontextualizações locais
Zenilde Durli, Izolete dos Santos Riqueti
1-15
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Teoria crítica, hermenêutica e formação de professores: contribuições de Mario Osorio Marques
Martin Kuhn, Helena Copetti Callai
1-19
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Uma história da educação: o cotidiano da escola normal municipal do Serro/MG (1895-1903)
DANILO ARNALDO BRISKIEVICZ
1-20
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Prática social educativa em Zilda Arns: pela memória, contra o esquecimento
Claricia Otto, Fabiano Batista Rodrigues
1-18
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TEXTOS ESCOLARES Y DEBATES EN TORNO A LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN CHILE
Pedro Caneles Tapia, Matías Fernández Alister, Ana Rubio Poblete
1-17
PDF (Español (España))
Recursos hídricos em municípios catarinenses e o trabalho da escola
Sandra Luciana Dalmagro, Janaina Goulart de Oliveira Queiroz
1-17
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Planejamento e prática pedagógica: um estudo entre docentes da rede pública municipal de Arara-PB
1-24
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GOLPEANDO O ACESSO, A PERMANÊNCIA E A DIVERSIDADE: impactos do governo ilegítimo sobre o Programa de Assistência Estudantil
SIMONE ELIZA Do Carmo Lessa, Thamires Pereira Santos, Rafaella Peres Ennes de Souza
1-17
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EXPERIÊNCIAS HETEROBIOGRÁFICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Francisco Ari de Andrade, Erinelda da Costa Paixão, Cristiane da Silva Ximenes
1-13
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DEZ ANOS DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE: ONDE ESTÃO E O QUE FAZEM AS MESTRAS EM CONTABILIDADE?
Tayla Natami Gasperi, Denize Minatti Ferreira, Monique Cristiane Oliveira
1-23
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Bandeirantes: um impresso educativo, recreativo e propagandístico na História da Educação Brasileira
Alexandra Lima da Silva, Daiane Alves Brito
1-26
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ALTERNATIVAS ÉTICAS DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Manuel Villarruel-Fuentes, María de Lourdes Villarruel-López
1-14
PDF (Español (España))
A MERITOCRACIA NAS ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Franciele Soares dos Santos, Gilmar Fiorese, Sueli Ribeiro Comar
1-17
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A EDUCAÇÃO NAS TRILHAS DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA
Rodrigo Eder Zambam, Humberto Calloni
1-15
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A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NO LIVRO PARA INFÂNCIA BETINA, DE NILMA LINO GOMES
Fabienne Neide Neide da Cunha, ELIANE SANTANA DIAS DEBUS, Joana Célia dos Passos
1-21
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Apresentação do Dossiê
Apresentação dos Dossiês
Marilandi Maria Mascarello Vieira, Circe Mara Marques, Jorge Alejandro Santos , Marta Regina Brostolin, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski , Willian Simões
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Dossiê - Infância e Crianças: discussões à luz da Sociologia da Infância
AS CRIANÇAS E A ESCOLA: concepções, sentidos e funções
Denise da Silva Maia, Marlene Rozek
1-29
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O LUGAR DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Thalita Nicolodi, Aliandra Cristina Mesomo Lira
1-22
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O BRINCAR EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: o que aprendemos com as crianças pela lente da sociologia da infância?
Samantha Dias de Lima, Melina C. Benincasa Meirelles
1-21
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O BRINCAR NA CONTEMPORANEIDADE: experiências lúdicas na cultura digital
Joseilda Sampaio de Souza, Maria Helena Silveira Bonilla
1-25
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Jogos digitais e emoções: um estudo exploratório com crianças
Daniela Karine Ramos, Gleice Assunção da Silva, Cíntia Costa Macedo
1-21
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PRÁTICAS BRINCANTES E NARRATIVAS INFANTIS NOS ESPAÇOSTEMPOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM A EDUCAÇÃO INFANTIL: análises a partir da sociologia da infância
Raquel Firmino Magalhães Barbosa, Prof. Dra. Bethânia Zandominegue , Prof. Doutor André Mello
1-29
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A (IN)VISIBILIDADE DA CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DAS INFÂNCIAS
Marcia Cristina Argenti Perez, Leticia Oliveira da Silva
1-16
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PROCESSOS DE MIDIATIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA: um estudo exploratório com crianças de 4 e 5 anos
Nádia Jane de Sousa
1-17
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TRABALHO INFANTIL: consequências para a saúde e a educação das crianças
Barbara Alvim, Elza Fagundes da Silva, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
1-16
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CUERPOS DESPLAZADOS Y CIUDADES HERIDAS: procesos de des(re)territorialización de personas menores de edad em situación de calle y de riesgo social
Maria Cecilia Garcez Leme, Lilian Blanck de Oliveira
1-16
PDF (Español (España))
" Aqui a gente é bem maior":significações infantis sobre entrar na escola aos seis anos
Solange Maria Alves
1-18
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Atividades lúdicas em instituição de acolhimento: o olhar do educador/cuidadortividades lúdicas em instituição de acolhimento
Andréa Imbiriba da Silva, Irani Lauer Lellis
1-22
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Influências de concepções sociológicas na construção de uma sociologia da infância
Marcos Rafael Tonietto, Davi Marangon, Tatiane Lopes Monteiro
1-21
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O protagonismo e a autonomia das crianças nas séries de TV
Jose Carlos dos santos Debus
1-16
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PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO A INFÂNCIA NO BRASIL E OS EFEITOS DESSA POLÍTICA NA GARANTIA DE DIREITOS DAS CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA.
Ana Paula Cordeiro Marques Rodrigues, Silvia Helena Vieira Cruz
1-16
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Dossiê - Educação Inclusiva
ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DO PNAIC
Thereza Makibara Ribeiro, Márcia Duarte Galvani
1-17
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CONTEXTO HISTÓRICO E POLÍTICO DA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Fabricio de Lima Bezerra Silva, David Espinola Batista, Munique Massaro
1-23
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DEFICIÊNCIA: A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Andrea Soares Wuo, Karina Albuquerque Barreto, Ariane Berri Riegel
1-20
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EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA NO PALCO: metodologia aplicada ao desenvolvimento da criatividade e da autonomia
Marcus Vinicius Alves Galvão, Gisele Bizera da Cunha, Welma Alegna Terra
1-20
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ATUAÇÃO PROFISSIONAL
JULIANE GABRIELE MARTINS, Simone de Fátima Flach
1-20
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ATENDIMENTO A ESTUDANTES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE DE 2005 A 2018
Priscilla Basmage Lemos Drulis, Antonio Sales Sales
1-19
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O ESTADO DO CONHECIMENTO DA PESQUISA SOBRE A APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS ESCRITO POR SURDOS NO BRASIL (2007-2018)
Andréia Mendiola Marcon, Flavia Eloisa Caimi
1-26
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Saberes docentes sobre o estudante com altas habilidades: estamos preparados para acolhê-lo?
Hildegard Susana Jung, Douglas Vaz, Remi Maria Zanatta Benatti
1-16
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USO E A DIFUSÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA ESCOLA COMUM
Pamela Estefani Corá, Anderson de Abreu, Patrícia Graff
1-18
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UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM SANTARÉM A PARTIR DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA UFOPA
Bárbara Almeida da Cunha, Patricia Siqueira dos Santos, Eleny Brandão Cavalcante
1-26
PDF
Jean-Marc-Gaspard Itard, Lev Semionovitch Vigotski e o determinismo biológico
Elizabeth Tunes, Aline Souza Pereira
1-14
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Formação de professores na perspectiva da educação inclusiva: análise de currículos de licenciaturas em Ciências Biológicas, Química e Física
Fernanda Vilhena Mafra Bazon, Gabriela Freitas Souza da Silva
1-24
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A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Jane Claro Bernardo, Geandra Cláudia Silva Santos
1-25
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Dossiê - Políticas Públicas de Ensino Médio: diferentes contextos em análise
CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DE ARTE DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA
Josué Carvalho, Gilvan Costa
1-25
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A AGENDA DA PRODUTIVIDADE DA CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA: qual o papel da (contra) reforma do ensino médio?
Livia Mouriño de Mello, Bruno Gawryszewski
1-27
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“EU VEJO O FUTURO REPETIR O PASSADO”: BNCC, neoliberalismo e o retorno aos anos 1990
Kamylla Pereira Borges
1-24
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DETERMINAÇÕES DA LEI 13.415/17 E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO COMO POLÍTICA EDUCACIONAL PARA A REPRODUÇÃO DO CAPITAL
AFONSO RENO CASTRO DA SILVA, LUCIANA PEDROSA MARCASSA
1-23
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AS CIÊNCIAS HUMANAS, A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: DISPUTAS EPISTEMOLÓGICAS EM TEMPOS DE ULTRACONSERVADORISMO
Jéferson Silveira Dantas
1-17
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O NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENSINO MÉDIO CONSTRUÍDAS POR LICENCIANDOS/AS EM FÍSICA E MATEMÁTICA: um estudo comparativo
Andreza Maria Lima, Maria Alexsandra da Silva Souza
1-26
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OLHARES JUVENIS PARA AS ESCOLAS: gaiolas ou asas?
Mônica Izilda da Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
1-22
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O ENSINO MÉDIO DIANTE DA EXPECTATIVA DOS EMPRESÁRIOS
Cristiane Akemi Sato, Maria Abádia da Silva, Geraldo Coelho de Oliveira Júnior
1-21
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CIRCULAÇÃO DA PEDAGOGIA PERSONALIZADA E COMUNITÁRIA NO ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO (1954-1963)
Daniele Hungaro da Silva, Norberto Dallabrida
1-23
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A INDÚSTRIA PELA EDUCAÇÃO E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: APONTAMENTOS SOBRE O PROJETO EDUCACIONAL DA FIESC
FABRICIO SPRICIGO, MARILÉIA MARIA DA SILVA
1-20
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O ensino médio politécnico: a (in) segurança em operar com a proposta
Cláudia Schvingel Klein Bühring, Ieda Maria Giongo, Angélica Vier Munhoz
1-16
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ISSN 1984-1566.
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